1988年冬天，我在紐約哥倫比亞大學念社工碩士，我讀到一段進步學者對社工的評論價：「社工是我們推動社會進步的潛在伙伴，但是他們太天真，因為他們相信他們手上的資源解決他們被要求解決的問題。社工的問題是，他們沒有足夠的知識與分析能力看懂其實他們根本沒有被給予足夠的資源，卻依然相信自己可以解決問題。」這段文字很真實地點出社工所面對的結構性矛盾，但我告訴自己：「我拒絕做一個沒有能力看懂自己處境的社工！」所以，我做研究的目的是要陪伴社工一起看清楚我們所處的社會結構，並成為改變的力量！
自我敘說、行動研究、建制民族誌是我跟社工一起學習常用的研究方法，我目前正在執行兩項國科會計畫：一個三年期計畫聚焦在社安網2.0推動的精障者協作模式，我想瞭解精障者就業納入同儕支持的精神跟現有強調個案管理的模式有何不同？另一個兩年期計畫探討原住民文化照顧在長照2.0推動的困境。政大社工所歡迎你一起與我們同行！
